Tradução: Maria Carmen Silveira Barbosa
O educador dá algumas dicas para que as crianças possam continuar aprendendo, apesar do confinamento
O pedagogo italiano Francesco Tonucci gravou um vídeo na plataforma Vimeo para dar a seus "colegas adultos" algumas "sugestões úteis para viver melhor neste tempo estranho". Tonucci, que incansavelmente reivindica respeito pelas crianças e exige que os adultos as escutem, está convencido de que grande parte dessa "situação de fechamento" pode ser aproveitada. Ele alerta que um dos problemas atuais do sistema educacional é "o conflito permanente entre famílias e escolas" e, segundo o educador, o contexto atual de confinamento forçado vivido por famílias italianas e catalãs é uma oportunidade que deve ser usada para encontrar fórmulas de "cooperação entre escola e família". Sua proposta mais importante é pedir aos adultos da casa que leiam livros para seus filhos em voz alta. "Pode ser um livro para adultos", esclarece Tonucci, desde que "também seja interessante para as crianças". Para isso, o educador pede que seja reservado um horário fixo, que pode ser de meia hora, mas sempre no mesmo horário e local ", como se fosse uma novela, conforme os dias passam, até chegar ao final. Segundo o professor, esse sistema pode criar "uma relação muito forte entre adultos e crianças". Ele também afirma que "esta é a única maneira de criar leitores". O educador também apresenta outras propostas, como "escutar as opiniões das crianças, seus medos e propostas". Eles devem ser "os protagonistas desses estudos em casa". Ele também diz que pode ser necessário todo esse tempo para explicar como algumas coisas na casa que os adultos usam apenas, como uma máquina de lavar: depois de explicar como são programadas, como lavam as roupas e como devem ser usadas. No final, todas essas expressões podem ser compartilhadas em conversas "virtuais" com colegas. Ele também propõe "fazer as coisas juntos", como "ensinar as crianças a costurar um botão", uma atividade diária que pode parecer "boba", mas muito interessante porque "exige movimentos firmes das mãos". Ele também diz que você precisa "usar a culinária como uma oficina de ciências" porque existem "produtos que alteram as características no cozimento". As crianças podem aprender a fazer pratos tradicionais e mais inovadores e criar, juntamente com outros colegas de classe, um livro de receitas: "As receitas da quarentena". Você também pode procurar fotos em casa para fazer um "tour" da vida da criança e criar uma "história" que pode ser compartilhada com outras crianças mais tarde. Outra proposta é ler um jornal, aproveitando que muitos estão abertos on line. Selecione um artigo, não necessariamente sobre o coronavírus, e analise-o. E, finalmente, ele propõe que as crianças façam seu próprio diário, que é "um espaço de confissão pessoal nesses dias estranhos". E especifica que ele deve ser "secreto". Se alguém está se perguntando qual a função de um diário se ele for secreto, a resposta, segundo Tonucci, é simples: "É para as crianças".
FONTE: http://ara.cat/_90ae8899?s=w
Fotos: Daniele Vieira
A sociedade vive uma realidade estranha, mas precisamos exercitar a escuta e perceber a si mesmo e o outro.